网站建设与管理课程设计（网站建设与管理课后作业答案）
今天给各位分享网站建设与管理课程设计的知识，其中也会对网站建设与管理课后作业答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、软件工程课程简介
- 2、青岛32中是学什么专业?
- 3、谁能帮我设计一个电子商务课程设计要求是b2c网站 一、课程设计安排
- 4、网站建设与管理主要学什么
- 5、怎么进行网站的建设与管理
- 6、网页设计课程
软件工程课程简介
Ⅰ 软件工程专业（本科）的课程设置
软件工程主要学科：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、编程语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概述、统一建模语言，软件架构，软件需求，软件项目管理。
就业方向：
1、Java方向：Java初级程序员、Java计算程序员、Java工程师、J2EE系统工程师等。
2、网络方向：网络程序员、网站开发工程师、网络工程师等。
3、其他方向：简单管理信息系统开发和维护人员、网页制作和客户端脚本编程人员、主要数据库管理和维护人员、数据库开发工程师、系统分析和设计工程师、软件项目配置经理，以及文件写作工程师。
(1)软件工程课程简介扩展阅读：
软件工程，涉及到编程语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等。在现代社会，软件被应用于许多方面。典型软件如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。
同时，几乎所有的行业都有计算机软件应用，如工业、农业、银行、航空、 *** 部门等，这些应用促进了经济社会的发展，提高了人们的工作效率，提高了生活质量。
计算学科的分支，包括理论、抽象与设计、绑定、大问题复杂性、概念与形式模型、一致性与完整性、效率、进化、抽象层次、按空间排序、按时间排序、重用、安全性三种学科形式，数学方法和系统科学方法在软件工程中起着重要的作用。
此外，软件工程也非常重视管理过程，以提高软件产品的质量，降低开发成本，保证项目的及时完成。系统性、规范性和可测量性也是软件工程中的重要问题。
Ⅱ 软件工程要学什么课程！
不要把时间浪费在所谓的大学课程上，很多都是没有营养的。其实软件工程的知识体系也就是那样，各个大学也是照着这个思路编排课程的。所以，自学的时候直奔主题就可以了。
软件工程。包含两个部分：软件和工程。软件是程序员做的，而工程是项目负责人管理、程序员实践的。
软件又包含两部分：语法和算法。语法，即要掌握某种编程语言。一般来讲，要想工作中用的上，那么面向过程的语言和面向对象的语言都得掌握。一般学C、C++、Java、Dephi等等。面向过程的程序比较好学，条目也很清晰。而面向对象的编程需要学两方面的内容：语法本身和庞大的类库。算法，这是编程的灵魂。一般包括：数据结构和经典算法。学无止境，一般性的工作话，掌握基本的就够了，如果工作较复杂得多看看算法方面的期刊。
工程。现代软件越变越大，大型的编写工作动不动就涉及万人。工程的方法只是为了更好的组织、协调编写过程。《软物镇件工程》本身就是一本书，很厚的。主要讲软件的生命周期，比较抽象和繁杂，但是规范的工作方式就是从这本书里来的。另外关注一些编程习惯的知识。这也是工程的一部分。
软件只是计算机科学中的一种。所以，比如计算机基础、计算机系统等等旁派宏观的知识也需要理解。特别是对于高级程序员，计算机运行的底层知识就更重要了。操作系统、80x86以及汇编语言是底层知识中的一部分。
软件行业分工很多：网络编程、数据库编程、应用程序编程、游戏编程以及操作系统编程等（中国似乎还没有商业化的操作系统），研究任何一个都挺累人的。学习完上面的基础知识后，就需要给自己选一个专业方向了。
建议一个学习流程。如果你什么都没有学。
1】计算机基础知识。主要是硬件方面（大一水平）
2】同时，学习C语言，语法就够了
3】透彻的理解C++需要用C语言去编写一个图形化运蚂贺的应用程序，但是，似乎也有一些直接上手的C++教材。学习语法，简单的类库。（现在就是大二的水平）
4】数据结构，C++表述的。《数据结构》的书里面会有一些经典的算法的。
5】操作系统、80x86与汇编（大三水平，大四几乎没有几本书要念的。）
6】专业学习。一方面是专业上的知识，另一方面是类库在专业上的使用。（我想，应该可以工作了，大学里关于这方面的知识是很浅薄的，仅仅建立一个概念而已。但是要拿来谋生的话，就需要学多点了，前面所有的积淀都是为了这个目标的）
先学着，自己有体会后，就能确定自己应该学到什么程度。如果一切顺利的话，大概两年多一点就可以完成这个过程。
Ⅲ 软件工程的主要课程
【北大青鸟深圳嘉华的数据】
ACCP6.0共分为三期，分别是S1、S2和Y2。其中：
S1主要课程包括《软件技术基础》,《使用Java理解程序逻辑》,《使用HTML语言和CSS开发商业站点》,《C#语言和数据库技术基础》,《使用C#语言开发数据库应用系统》,《职业素质训练》,《阶段项目实战》等。
胜任岗位有Java程序员、商业网站开发、网页开发人员、即时沟通工具开发人员、非IT专业信息部门的管理信息系统设计、开发、维护岗位等。
S2主要课程包括《深入.NET平台和C#编程》，《优化MySchool数据库设计》，《使用Java实现面向对象编程》，《使用JavaScript增强交互效果》，《使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统》，《软件开发实战项目》，《职业素质训练》等。
胜任岗位有Java程序员、.NET程序员、网站开发工程师、数据库开发工程师、测试工程师、C#工程师、文档编写工程师等。
Y2主要课程包括《使用Hibernate开发租房系统》，《 使用MVC框架开发租房网站》，《使用Java企业级技术开发大型系统》，《前沿技术课》，《软件开发毕业设计课职业素质训练》等。
胜任岗位有Java（JavaEE）工程师、.NET软件工程师、外包开发工程师、网站设计和开发工程师、ORACLE数据库开发工程师、数据库工程师、ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师、系统分析设计工程师、文档工程师。
Ⅳ 软件工程专业课程
这是计算机专业都要学的基础课程，软件工程方面课程还有，软件工程导论，需求分析，软件体系结构，系统建模，项目管理，软件测试等相关的课程吧！
Ⅳ 软件工程的课程是哪些
大学化学
高级程序设计语言C++
计算机导论
大学英语（1）
高等数学A（1）
体育（1）
思想道德修养与法律基础
健康教育
军事理论与训练
面向对象程序设计A
大学英语（2）
大学物理A（1）
物理实验A（1）
高等数学A（2）
线性代数
概率与数理统计
体育（2）
中国近现代史纲要
文献检索
计算机硬件基础
离散数学A
计算机硬件实验
面向对象程序设计课程设计
认识实习
大学英语（3）
大学物理A（2）
物理实验A（2）
体育（3）
马克思主义基本原理
公益劳动
运筹学概论
企业资源计划(ERP)
计算方法
数据结构A
汇编语言程序设计
Java语言程序设计A
大型数据库技术
可视化应用程序设计A
可视化应用程序设计B
Java语言程序设计C
网页设计与制作
电子工艺实习
大学英语（4）
体育（4）
*** 思想、 *** 理论、 *** 重要思想概论
管理信息系统
软件工程
数据库系统原理
计算机网络实验
计算机网络原理
JSP程序设计
算法设计与分析
统一建模语言UML A
.NET技术与C#语言
计算机图形学
智能建筑
网站建设与管理
程序设计综合实习
数据结构课程设计
日语
地理信息系统概论
编译原理
操作系统
面向对象方法学
CAD技术基础
J2EE架构与程序设计
多媒体技术
基于.Net的Web应用程序设计
基于JSP的Web应用程序设计
模式识别
人工智能
数据仓库
虚拟现实开发技术
计算机专业英语
软件新技术
软件需求分析
单片机原理及应用
UNIX操作系统
网络软件开发实习
电子商务基础
软件测试技术与质量保证
软件系统分析与设计
基于.Net的应用程序设计
基于J2EE的应用程序设计
计算机仿真
人机界面设计
神经网络及其应用
游戏软件开发技术
CMM软件评测
科技论文写作
学科前沿技术
软件项目管理
嵌入式系统及应用
网络体系结构
分布式系统
软件工程综合实习
形势与政策
毕业设计
毕业实习
Ⅵ 《软件工程》课程讲什么内容
《软件工程》是一门指导计算机软件开发和维护的工程学科。通过本课程的学习，能够使学生掌握软件开发与维护的原则、技术及方法，了解软件工程学和管理学的基本理论，并进行软件开发的实践训练，培养综合性的软件设计能力，掌握软件开发生命周期的整个过程，提高软件系统分析、设计和实现的能力。
Ⅶ 软件工程要学什么课程
主干学科：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理。
该专业除了学习公共基础课外，还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程，根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。
实践环节：毕业实习、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
(7)软件工程课程简介扩展阅读
培养要求：
本专业是培养适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。
同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空， *** 部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
Ⅷ 软件工程主要课程有哪些
各个大学开设的课程不同,开设的时间也不尽相同.下面是软件工程专业的培养计划:
一、培养目标
本专业培养具有良好科学素养，能较系统和深入地掌握计算机科学技术基础以及软件工程专业知识和工作技能的高级专业技术人才。学生毕业后可在进行软件规划、设计与开发及应用的相关企业、事业单位或 *** 机关等从事计算机软件规划、咨询、监理、生产、软件技术研发、以及软件应用系统维护等方面技术工作。
二、培养规格
本专业学生应系统掌握计算机科学技术及其应用有关基础理论、建立从事软件工程方面工作的必要专业知识结构和工作技能，包括计算理论基础、计算机系统及其硬软接口、系统软件与工具软件、计算机应用技术、软件工程方法与工具等。通过四年时间的学习，学生应具备以下几方面知识和工作能力：
1． 掌握计算机科学与技术基本理论和专业知识；
2． 掌握软件系统分析、设计和说明的基本方法，具备软件研究与技术开发能力；
3． 了解信息系统安全与知识产权保护的有关技术方法和法规；
4． 具备进行软件系统规划、设计、咨询、软件测试与评估以及软件工程管理和系统运行管理的基本能力；
5． 了解现代信息技术的发展动态；
6． 精通一门以上外语，具有较强专业外语阅读和写作能力；
7． 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取信息的能力。
三、计划学制、最低毕业学分、授予学位
计划学制：本专业实行学分制，学制一般为四年，允许提前毕业和推迟毕业，具体按学校有关学分制管理条例执行。鼓励学生攻读双专业、双学位和辅修。
最低毕业学分：162
授予学位：工学学士学位
四、课程修读要求
1． 全校公共课分为公共必修课（34个学分）和公共选修课（11个学分）。公共必修课34个学分必须全修。公共选修课应在人文社会科学和艺术类课程中各选修4个学分，在社会科学类中修2个学分。就业指导课以讲座形式进行，开设4-6个讲座，计1个公选课学分。
2． 学科基础课共计52个学分，包括学科基础课和学科专业课程，要求学生全修。
3． 专业必修课共计21个学分，要求学生全修。
4． 选修课学生必须修读不低于34个学分，其中限选课程模块为必选模块，不够部分的学分可在任选课模块和计算机科学与技术的相关模块中选择。
5． “学科前沿讲座“为学科导引课程，以讲座形式分散安排在各个学期。
6． “就业指导课”以讲座形式进行,开设4-6个讲座,计1个公选课学分.
7． 本专业设置六门双语教学课程（课程方案表中课程名称前打*者），本专业不再单独开设专业英语课程。
8． 课程计划表中课程名称前打者为综合设计类课程。
9． 专业技能与实践共计8个学分，学生可在课程结构比例表中自主选择课程设计内容或专业实习，如选择专业实习，则学生必须再选修至少2个课程设计。
五、课程结构比例表
课程类别 学时数 占总学时的比例 学分数 占总学分的比例
全校公共课（45学分） 公共必修课 784 26.3% 34 21%
公共选修课 170 5.7% 11 6.8%
学科基础课（51学分） 大类基础课 558 18.7% 27 16.7%
专业基础课 490 16.4% 24 14.8%
专业必修课 353 12.9% 18 11.1%
专业选修课 578 20% 34 21%
专业实习或专业技能与实践课程 8周 8 4.9%
毕业论文（设计） 12周 6 3.7%
总计 2933/18周 100% 162
100%
Ⅸ 软件工程的内容简介
本书是系统介绍软件工程理论的经典教材，自1982年初版以来，随着软件工程学科的发展不断更新版本，影响了一代又一代软件工程人才，对学科的发展建设也产生了积极影响。全书分四部分完整讨论了软件工程的各级段内容，是软件工程和系统工程专业本科和研究生的优秀教材，也是软件工程师必备的参考书籍。
本书特点●涵盖了对所有开发过程都很基础的重要主题，包括了软件工程理论与实践的最新进展。
● 将本书第8版中的八篇内容重构为四个部分，使教师讲授软件工程课程更加容易。
●每一章都有30%～40%的更新，增加了敏捷软件开发和嵌入式系统等新章，补充了模型驱动工程、开源开发、测试驱动开发、可依赖系统体系结构、静态分析和模型检查、COTS复用、服务作为软件以及敏捷规划等新内容。
●着重讨论了开发可靠的分布式系统的相关主题以及敏捷方法和软件复用。
●反映敏捷方法先进性的同时，不忘强调传统的计划驱动软件工程的作用，阐述了两者结合构建优秀软件系统的重要性。
● 以一个新的病人记录系统案例研究贯穿始终，系统、完整地讲解软件工程的各个方面。
●将本书设计为“印刷/Web”相结合的方式，核心信息采用印刷版本，教辅材料及先前版本中的一些章节放在Web上，为读者提供丰富翔实的信息。
青岛32中是学什么专业?
青岛电子学校
青岛市李沧区兴华路18号
专业设置
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**计算机应用技术（三二连读大专）
（1）核心技能：掌握计算机常用软、硬件应用技术，能够熟练运用计算机图形图像处理软件、三维制作软件进行广告、装潢等平面设计。
（2）核心课程：计算机网络技术基础、ps图形图像处理、flash动画设计、dreamweaver静态网页设计、网络操作系统与服务器管理、网络规划与调试、access数据库应用、asp动态网页制作、网络综合布线、常用工具软件、javascript脚本编程、网络管理员考证、C语言设计、网站综合实训、linux网络操作系统、VB程序设计、illustrator矢量图形制作、div+Css网站设计技术、网络电子商务基础
（3）直升大学：青岛酒店管理学院
**软件技术（三二连读大专）
（1）核心技能：熟练运用常用工具软件与系统软件，具备计算机硬件的维修与维护技能，具备面向对象语言的程序设计与开发能力，以及基于web页的软件代码的编写能力。
（2）核心课程：计算机硬件组装与调试（含PPT）、图形图像处理、美术基础、illustrator、二维动画（含flash和动画原理）、影视后期（含After Effects、Premiere）、网站设计（静态音频剪辑（Audition）、vb程序设计、photoshop认证考试、常用工具软、access数据库、三维动画（Maya）、动态网站实训、二维动画实训脚本编程（flash）、平面包装设计实训（photoshop、illustrator、coredraw、pagemaker）
（3）直升大学：青岛酒店管理学院
**软件技术（普通中专）
（1）核心技能：熟练运用常用工具软件与系统软件，具备计算机硬件的维修与维护技能，具备面向对象语言的程序设计与开发能力，以及基于web页的软件代码的编写能力。
（2）核心课程： VF 、coreldraw、计算机组装、pagemaker、动画制作、网站建设、图形图像哗拿处理、网络操作系统配置、VB.NET、静态网页制作、动态网页制作。
（3）就业前景：市南软件园服务外包企业（订单培养）。
（4）工作岗位：软件代码编写、软件支持
**电子技术应用（普通中专）
（1）核心技能：具备电子整机装配的基本技能，能够熟练使用电子测量仪器、仪表；具备综合运用电子整机知识的能力和从事电子整机维修的技能；具备调试、维修、检验电子设备、电子产品的综合能力；具备运用计算机软件进行电子电路设计的技能。
（2）核心课程：计算机基础、质量控制与管理技术基础、电工技术基础、电子工艺与测量技术、电子技术、电子制作、PLC控制技术、电子CAD技术基础、电子电路综合设计、单片机控制技术、C语言、中级技能训练与考级（考试无线电调试或电子装接）
（3）就业前景：青岛LG浪潮数字通讯有限公司（订单培养）。
（4）工作岗位：通信机件的工艺加工或检验。
**计算机及应用（对口高职升学）
（1）核心技能：掌握计算机常用软、硬件应用技术，能够熟练运用计算机图形图像处理软件、三维制作软件进行广告、装潢等平面设计。
（2）核心课程：计算机基础、计算机组装与维修、网络基础应用、vb、 photoshop、 flash、 coreldraw、多媒体技术、常用工具软件、access、中小型网站建设与管理(含课程设计2周)（dreamweaver）、计算机理论综合、计算机实践综合
（3）录取学校：青岛科技大学、山东轻工工程学院、青岛职业技术学院、潍坊教育学院、青岛港湾职业技术学院、青岛酒店管理学学院等
**自动化控制（对口高职升学）
（1）核心技能：具备较强的小型可编程控制器应用技能，具有一定的单片机软、硬件知识，能够应用单片机进行简单系统设计；具备解决工厂、企业电气控制设备技术问题的技能；具备使用电工工具和仪器仪表对电气控制设备和简单自乱兆搭动控制系统进行安装、调试、运行、维护的技能。
（2）核心课程：电工基础猜伍、电子技术变压器、电动机及其控制、机械制图、机械基础、金属工艺（包含机加工）电工基础、电子技术、电工技术、PLC技术、机械制图、金属工艺学、机械基础
（3）录取学校：青岛港湾职业技术学院、潍坊职业学院、济南职业学院、山东电子职业技术学院
**计算机网络技术（就业方向）
（1）核心技能：培养网络中级管理专业人才，具备计算机网络设备的使用、配置与维护能力；具备为中小型企业Intranet进行维护和管理的能力；具备网络应用程序设计和构建维护网站的能力。
（2）核心课程：计算机基础、硬件组装与调试、计算机网络技术、flash及常用工具软件、DREAMWEAVER网页制作、ACCESS应用、动态网页编程、VB程序设计、C语言、网站开发实训、网络操作系统与网络服务器使用与管理、LINUX、 WINDOWS SERVER 组网部署实训、网络规划与调试、网络管理员考证
（3）就业前景：海洋电子科技、基士得耶办公设备、海信电脑、创恒信网络、创兴网络、清华同方电脑、方正电脑等企业。
（4）工作岗位：网络维护、网站建设、相关产品销售及服务。
**美术影视与动画---动画制作（就业方向）
（1）核心技能：具备漫画及插画设计、二维和三维影视动画设计制作、网络动画设计制作技能；具备从事电脑美术、影视动画创意及广告制作、动画特技制作技能。
（2）核心课程：动画美术基础（素描静物、速写、人体动态）、Photoshop图形图像处理、动画概论、视听语言、二维动画制作（动画原理、Flash动画制作）、动画场景、角色造型设计、音频、视频剪辑（Premiere、Audition）、After Effcets影视特效合成、MAYA三维动画（建模、材质、灯光、渲染、骨骼动画、动力学）
（3）就业前景：青岛四维空间动漫科技有限公司（订单培养）。
（4）工作岗位：动画设计和基础制作。
**美术影视与动画---游戏制作（就业方向）
（1）核心技能：具备漫画及插画设计、二维和三维影视动画设计制作、网络动画设计制作技能；具备从事游戏动画创意及制作、游戏动画特技制作技能。
（2）核心课程：基础绘画课、基础解剖学、基础雕塑；Photoshop基础；3DMAX基础、多边形角色建模（低模）；多边形角色建模（高模）；游戏背景；角色动画和特效；Real Time角色制作；Zbrush
（3）就业前景：青岛泰德动漫科技有限公司（订单培养）。
（4）工作岗位：游戏开发和基础制作。
**电子技术应用（就业方向）
（1）核心技能：具备电子整机装配的基本技能，能够熟练使用电子测量仪器、仪表；具备综合运用电子整机知识的能力和从事电子整机维修的技能；具备调试、维修、检验电子设备、电子产品的综合能力；具备运用计算机软件进行电子电路设计的技能。
（2）核心课程：计算机基础、质量控制与管理技术基础、电工技术基础、电子工艺与测量技术、电子技术、电子制作、PLC控制技术、电子CAD技术基础、电子电路综合设计、单片机控制技术、C语言、中级技能训练与考级（考试无线电调试或电子装接）
（3）就业前景：青岛赛维家电服务产业有限公司、青岛朗讯科技通讯设备有限公司、青岛LG浪潮数字通讯有限公司、安普泰科、三星电子、代傲电子（海尔外包企业）等企业。
（4）工作岗位：电子机件的工艺加工、检验及电子产品的售后服务。
**自动化控制（就业方向）
（1）核心技能：具备较强的小型可编程控制器应用技能，具有一定的单片机软、硬件知识，能够应用单片机进行简单系统设计；具备解决工厂、企业电气控制设备技术问题的技能；具备使用电工工具和仪器仪表对电气控制设备和简单自动控制系统进行安装、调试、运行、维护的技能。
（2）核心课程：电工基础、电子技术变压器、电动机及其控制、机械制图、机械基础、金属工艺（包含机加工）电工基础、电子技术、电工技术、PLC技术、机械制图、金属工艺学、机械基础
（3）就业前景：青岛特锐德电气公司（订单培养）。
（4）工作岗位：配电设备安装及调试。
谁能帮我设计一个电子商务课程设计要求是b2c网站 一、课程设计安排
就形式而言，你可以去找设计公司或设计团队来完成，就是你先把你需要设计的东西通过一个网站平台发布出去，很多的工作者都是在搭庆那个平台上接活的，据我所知，现在光任务中国一家的注册量就有200多万人，大部分都是懂设计的工作者知辩握，还有像其他的网站，如猪八戒，k68等等，所以针对于你的灶森需要提交的创意会比较多，你的可选择性比较大哦
网站建设与管理主要学什么
网站建设与管理主要学习Photoshop图像处理、网站建设、计算机网络技术、路由器的配置与管理、Dreamweaver网页设计。
1、Photoshop图像处理
全称是Adobe Photoshop，简称“PS”，是Adobe System开发和发行的图像处理软件。Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可困芹以有效地进行图片宴尺郑编辑工作。ps有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。
2、网站建设
网站建设是一个广义的术语，涵盖了许多不同的技能和学科中所使用的生产和维护的网站。不同领域的网页设计，网页图形设计，界面设计，创作，其中包括标准化的代码和专有软件，用户体验设计和搜索引擎优化。
许多人常常会分为若干个工作小组，负责网站不同方面的设计。网页设计是设计过程的前端（客户端），通常用来描述的网站，并不是简单的一个页面，一个网站是包括很多工作的，其中包括域名注册设计效果图，布局页面，写代码等工作。
3、计算机网络技术
进行网络晌颂管理、网络软件部署、系统集成、网络安全与维护、计算机软硬件方面的维护与营销、数据库管理等。例如：电脑等设备安装与调试，计算机系统的测试、维护和维修，网页图形、图像、动画、视频、声音等多媒体设计及制作等。
4、路由器的配置与管理
配置路由器的意思就是把宽带账号和密码输入到路由器里面，管理路由器就是对连接到路由器的设备进行管理、维护！
5、Dreamweaver网页设计
Dreamweaver是Macromedia公司推出的网页制作三剑客之一，本书以最新版的Dreamweaver为例，系统、全面、深入地介绍了使用Dreamweaver实现网页设计的相关知识和技巧，通过对本书的学习将使读者获得设计商业网站的方法和技术。
怎么进行网站的建设与管理
你有两个问题需要解氏孝决：
1、设计到网站用户注册和歼乱稿登录，你除了要学会HTML代码，还要学会ASP、PHP等动态语言其中的一种，这个可以根据你们学校空间类型来选择。
2、网站做好后需要用FTP上陪氏传到学校空间制定的地方存放，并且获得相关的访问地址即可。
希望能够帮到你~
网页设计课程
网页设计课程
1、课程定位和课程设计
《网页设计与制作》课程是高职电子商务专业的一门专业必修课程。本课程以图形图像处理为前导课程，本课程将从职业技术教育的特点出发，以培养学生实际动手能力为目标，使学生具备网页制作、网站规划与网站维护的专业能力和方法能力，以及培养弯闹学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。作为专业的核心主干课程，使学生掌握商业网站的开发和流程，并能独立进行操作，在就业时能够成为一个合格的人才。学生毕业后可胜任网站管理员、网页设计师、网页美工师等工作岗位。
2、课程目标
本课程以学生能够网页网站开发与维护的实际工作能力为学习目标，使学生具备计算机及其它相关专业课学习和应用中所必需的网页制作与网站设计的基本知识和基本技能，形成解决实际应用问题的方法能力，为以后的学习动态网页设计课程打下基础。
3、素质目标
(1) 培养具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质;
(2) 培养学生在学习过程中解决困难的能力;
(3) 培养学生在学习过程中培养兴趣的能力，提高工作、学习的主动性;
(4) 培养学生理论联系实际的工作和学生方法;
(5) 培养具有高度责任心和良好的团队合作精神;
(6) 具有社会责任感。
4、知识目标
(1) 了解WEB站点的工作原理;
(2) 理解Internet、WWW、HTTP、HTML的定义，计算机网络概念和作用;
(3) 了解服务器、客户端、浏览器的概念和作用;
(4) 掌握常规网站的规划及流程;
(5) 熟练掌握HTML语言中各种标记符的运用能力;
(6) 熟练掌握Dreamweaver应用软件的使用;
(7) 理解网页中脚本语言的使用方法;
(8) 熟练开发常规静态网站。
5、能力目标
(1) 熟练掌握Dreamweaver应用软件制作网站及网页;
(2) 熟练掌握使用绝对和相对URL，创建超链接，图像链接;
(3) 掌握在网页中添加CSS的方法;
(4) 培养学生设计、制作和维护动态网站。
(5) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力;
(6) 能独立制定、实施工作计划。
(7) 具备检查、判断能力;
(8) 具备简单的需求市场分析能力。
6、课程内容与教学要求
第一章：个人网站的制作
【教学内容】
网络相关概念、网站需求分析、风格定位与网站欣赏、草图设计、图像相关概念、Photoshop制作网页平面效果图、 HTML语言简拍亮介、HTML语言的基本结构、HTML常用标记、Css样式表的应用。
【教学重点】
项目基础与流程设计，个人网站效果图设计与切片，HTML编辑静态页面，个人网站CSS样式表设计，网站测试。
【教学要求】
了解网站项目建设流程。
掌握个人网站效果图设计。
熟练掌握HTML编写静态页面的方法。
第二章：网页设计与制作精品课程网站建设
【教学内容】
Photoshop的综合运用， Dreamweaver的认识与基本使用方法、Dreamweaver中站点的建立与管理，插入文本、图像、表格、模板等资源，网络空间的申请与与域名的申、网站文件的上传。
【教学重点】
精品课程网站的策划方案，主页面的设计与制作，模板页的制作，效果图的切片与导出，网站后期编辑，网站的发布与测试。
【教学要求】
了解网站建设的流程、需求分析。
理解网站色彩搭配的原埋贺罩则。
掌握网站的建设流程及网页效果图的制作。
能够利用Dreamweaver软件设计精品课程网站。
第三章：企业类网站建设
【教学内容】
Photoshop效果图的制作， Flash动画的制作，Dreamweaver中框架、表单、图层、行为、时间轴、简单脚本语言的制作、模板的使用，Dreamweaver的综合使用。
【教学重点】
商务类网站的前期策划，效果图的设计、切片与动画的设计，网站编辑与动画设计，网页的布局及后期制作。
【教学要求】
了解企业类网站的策划过程。
进一步理解Dreamweaver建立网站及网页的流程。
掌握网站动画的设计与制作。
掌握网站的后期制作与编辑，并能够调试。
第四章：自主选题进行网站建设
【教学内容】
Photoshop效果图的制作， Flash动画的制作，HTML语言的综合运用，Dreamweaver的综合运用。
【教学重点】
网站的.前期规划(文字、图片等素材的收集与整理及使用)，网站效果图的制作，网站的建立与网页的制作与编辑，网站的发布五测试。
【教学要求】
了解整个网站的建设流程。
理解制作工具(dreamweaver)的使用方法
掌握网站的制作过程及综合运用方法。
能够独立并完美地完成一个完整网站的建设工作。
7.教学模式、教学方法与手段
1、注意教学方法的灵活性，可组织学生案例教学，进行讨论、问题教学、阅读指导等。全部在实训室授课，提高学生的实践操作能力。
2、充分发挥学生的学习主观能动性。在本课程的教学过程中，注意训练学生的操作动手能力，引导学生理论联系实际，应用课本中的理论知识来解决实际操作问题。本课程的学习过程全部是基于生产过程中的教学过程。
8.课程实施课时安排
(一)课时安排与教学建议
一般情况下，每周四课时，约18周，合72课时。具体课时安排如下：
一、考核方式
本课程为考试科目，期末考试总分100分，包括以下三部分成绩：
建立过程考核与结果考核相结合的方法，强调过程考核的重要性。过程考核占60分，结果考核占40分。
1、过程考核
(1)自评、小组评价和教师评价相结合;采用绩效考核，首先学生进行自评，然后再进行小组评价和教师评价。
(2)考核点占分权重：个人作业完成情况(10%);实践操作技能(30%);学习态度(10%);团队合作精神(10%)。
2、结果考核
(1)自评、小组评价和教师评价相结合：对项目完成进行结果性考核，首先学生进行自评，然后再进行小组评价和教师评价。
(2)作品考核：项目结束要求每个小组提交全部作品及资料，根据完成情况进行考核。
(3)小组答辩：小组答辩实际上是各个项目小组对本小组学习情况及成果的总结、汇总和展示。小组答辩的内容包括小组组织过程、工作程序和步骤、学习成果与收获、取得的经验与教训、回答教师提问等。该项由老师给分。
(4)项目报告：报告包括项目描述、主要任务、设计流程、岗位技能及职责，每天的过程记录，以及项目完成后的个人总结等，每人提交一份，字数约2000字左右。该项由教师给分。
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